„Toți ne zbatem în același sistem prost”. De ce nu reușește școala românească să se reformeze
Costantin PaunPreședintele Edupart respinge ideea că responsabilitatea pentru problemele educației ar putea fi atribuită exclusiv profesorilor, părinților sau elevilor. Toate aceste categorii încearcă să se adapteze aceluiași sistem, iar comportamentul oamenilor este influențat de regulile și procedurile în care sunt obligați să lucreze.
„Nici profesorii, nici părinții și nici elevii nu sunt de vină, pentru că toți ne zbatem în același sistem prost”, afirmă acesta.
În opinia sa, diferența dintre România și țările ale căror sisteme educaționale sunt considerate performante nu este dată de faptul că acolo toți părinții ar fi mai bine pregătiți sau că elevii și profesorii ar fi fundamental diferiți. Diferența este produsă de claritatea procedurilor și de aplicarea regulilor.
„Noi, ca părinți, nu putem să modificăm un sistem de învățământ, pentru că nu avem nici capacitatea, nici pregătirea necesară și nici nu este rolul nostru să facem acest lucru. Suntem beneficiarii direcți, împreună cu copiii: vedem ce se întâmplă și suferim cu toții”, spune Cătălin-Viorel Nan.
Citește sau ascultă tot articolul pe RADIOCLUJ.RO
